2005年7月，天津大学，获博士学位

2018.12 －至今  北京理工大学研究生教育研究中心，硕士生导师；任职校工会副主席

2006.11－2018.12  北京理工大学研究生院工作

2005.07 - 2006.11 北京理工大学化工与环境学院教师

　　研究生教育与管理、研究生教育质量监测与评估、导师队伍建设、研究生国际化

1. 黄明福，展晶莹，姚月，陶晨浩，王军政，我国优秀研究生导师特征研究[J]. 北京理工大学学报（社科版）;2021,23,S1M214-218

2.黄明福，陈佳丽. 从日本奖的师承关系看研究生教育的师生关系[J].教师教育论坛，2019，11：69-73.

3.黄明福，王军政，肖文英. 新工科背景下“本硕博一体化”培养模式研究[J].北京理工大学学报（社会科学版），2019,11：171-176.

4.黄明福，王军政，何洪文等. 大系统导向的多学科与校企融合复合型创新拔尖人才培养模式研究[J].高等工程教育研究，2019,1,178-183.

5.黄明福,张景瑞. 文献计量学视角下的我国研究生教育国际化知识图谱[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2018,12:246-250.

6.黄明福.人文素养对理工科博士生科研成果产出的实证研究[J].科技进步与对策,2018,12:108-113.

7.黄明福，王军政，肖文英，等. 双一流”背景下的研究生教育体系化建设[J].学位与研究生教育，2018,2:11-16.

8.黄明福，张笑艺，孙宇等.《新时代研究生教育改革与实践探索》[M]（内涵驱动：“双一流”高校研究生教育国际化）.北京：北京理工大学出版社，2018,10:103-107.

9.黄明福,王国玉. 新形势下导师与研究生的培养状况调查研究―以北京理工大学为例[J].学位与研究生教育,2015.8:31-35.

10.黄明福. 我国研究生培养质量保障体系构建模式和路径研究[J].北京理工大学学报（社会科学版）, 2014, S2,100-104.

11.黄明福，陈玲. 工程硕士培养质量的分析、思考与对策[J]. 北京理工大学学报(社会科学版), 2009，11（1）:115~117.

12.黄明福.关于奥运精神与博士生创新精神思考与探析[J]. 陕西师范大学（哲学社会科学版）,2008,37:115~117.

1.课题负责人.优秀研究生导师特征和评价体系研究（2020ZDA23）.中国学位与研究生教育学会重点课题.

2.项目负责人. 新时代高校工会新效能和文化育人机制研究(BJJYGH2019-001).中国教育工会北京市委员会

3.项目负责人. 研究生教育新常态下师生关系研究（C-2015Y0804-029）. 中国学位与研究生教育学会课题.

4.项目负责人.导师指导方式对研究生创造力的影响研究（YJYJG2014-B1-17）.北京理工大学学位与研究生教育发展研究课题.

5.项目负责人. 协同创新形势下博士生教育改革和创新能力提升研究（B2-2013Y08-091）.中国学位与研究生教育学会课题.

6.项目负责人.构建北京理工大学研究生培养质量监控体系的研究（2013Y08A04-008）.北京理工大学学位与研究生教育发展研究课题.

7.项目负责人.高水平拔尖创新人才培养模式和对策研究（20060541008）.北京理工大学高水平大学建设课题.

8.项目执行负责人.“双一流”背景下研究型大学博士生质量监测与评价体系构建-以北理工为例（A2-2017Y0502-004）. 中国学位与研究生教育学会重点课题.

9.项目执行负责人. 我国研究生国际化人才培养对策和发展路径研究（B-2017Y1001-167）.中国学位与研究生教育学会重点课题.

10.项目执行负责人.新常态下工程博士生培养质量保障体系构建（B2-2015Y0410-003）. 中国学位与研究生教育学会课题.

11.项目执行负责人.校企联合“双导师”制对专业学位研究生实践创新能力影响研究（B2-2015Y0504-041）. 中国学位与研究生教育学会课题.

12.项目执行负责人. 新工科背景下本硕博一体化培养的探索与实践(2018-114-02). 教育部新工科研究与实践项目.

1.国家级高等教育教学成果奖二等奖（2018年）

2.北京市高等教育教学成果一等奖（2022年）

3. 北京市高等教育教学成果一等奖（2018年）

4. 中国学位与研究生教育学会第五届理事会优秀工作者（2018年）

5. 北京高教学会研究生教育研究生会先进工作者（2018年）

6. 北京理工大学研究生教育成果奖特等奖（2020年）

7. 北京理工大学研究生教育成果奖特等奖（2017年）

　　1、全国高校质量监测研究会副秘书长

　　2、中国学位与研究生教育学会高级会员