供稿：潘京润　摄影：人文学院　编辑：潘京润

　　为系统、有效地指导一年级学生适应大学学习和生活，帮助其尽快完成角色转变、明确发展方向，做好大学成长规划奠定基础，人文学院针对大一新生的特点，采取校、院两级教育相结合、集中教育与分散教育相结合、课堂授课与课外活动相结合的形式，开展2016级本科生“一年级工程”系列活动。学院高度重视、创新举措、突出重点、扎实开展，努力帮助新生在入学之初尽快完成大学学习、生活适应，并积极引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，确立适合自身情况且实际可行的生涯规划。

一、博学笃志、切问近思之学业教育

（一）院长面对面

　　在开学初的新生家长见面会上，院长李健等院领导分别向新生家长介绍了学院学生整体情况，并从学业常见问题、学习能力与研究能力的培养、未来职业生涯的发展与规划等方面做了详细说明；在新生“院长面对面”活动中，李健依据多年教育教学管理经验，仔细剖析了大学四年中学生们的心路历程，向新生们详细介绍了大学期间的主要任务，为其指点迷津，并鼓励新生遇到挫折也要摆正心态积极前行。

　　学院的新生开学典礼上，李健做专题发言，从专业发展入手，向新生介绍了如何依托专业在大学的舞台上崭露头角，取得成功；针对学院少数民族同学较多的情况，李健与学院少数民族同学进行面对面座谈，他从自己作为一名少数民族全国政协委员的角度出发，结合国家对少数民族高等教育的方针、政策，向同学们介绍了国家、学校、学院相应的民族政策及人才培养规划和措施，并对同学们提出了殷切的期望。

（二）专业引导

　　经济系及社会工作系责任教授和系主任以及各新生班主任分别负责开展各专业引导活动，从学科基本情况、学科设置、科研团队、教育教学要求、就业情况等方面介绍专业发展前景。经济系责任教授赵瑾璐老师授课之余，也经常为学生答疑解惑。

（三）朋辈交流

　　学院开展了4场班级对接之“听学长说 走大学路”学长学姐经验交流会。新生四个班级每个班级对接一个高年级班级，由优秀的高年级同学分享大学学习方法、大学生活适应等，使大一新生从学长学姐身上获得最直接、最亲切的认知，对大学生活有了更全面的认识。

　　2013级经济系、社会工作系保送至北大、人大、复旦和央财等多所名校的优秀学生，以及考研至我院理论经济学、心理学专业的优秀学生代表与2016级新生们开展经验交流，让新生们更进一步明确了未来发展方向和如今的奋斗目标。

（四）实践•学术•创新阶梯化人才培养

　　学院积极引导新生参与社会实践和科研创新，结合校级大创项目立项，召开学术创新动员会，向2016级新生介绍学术创新竞赛情况，为同学们参与创新计划、申报创新项目做出了有力指导。并开展学生实践创新素养培训会，邀请大创坐堂教师从各项竞赛基本概况，选题及立项书填写、项目发展等多个环节，全方位多角度地向同学讲解了如何做科研，如何做好科研，并将学术成果深入实践，真正做到学以致用。2016年校级大创项目，2016级新生申报项目19项，参与人数82人，占年级总人数的73.87%。

（五）考前串讲、考试动员

　　学院组织微积分期中考试，并由学院学术实践中心于微积分期中考试前后分别组织考试串讲和答疑，邀请高年级优秀同学为大家介绍各类题型常用的公式、定理，讲解历年试题考点和解题方法。

　　在期末考试前，辅导员召开年级大会，对学生进行考试动员。强调考试纪律的同时，鼓励同学们积极备考，努力取得优异成绩。

（六）集体自习

　　刚步入大学，新生们难免因为自由安排的时间增多而心生懈怠，为此，学院针对全体大一新生制定集体自习制度，自教学周第八周起以班级为单位每周开设两次为时3小时的集体自习，辅导员监督，班委协助督促，确保集体自习高质、高效。

二、栉风沐雨、携手前行之和谐教育

（一）班委会组建及培训、班长支书例会制度

　　为加强新生班集体建设，新生各班级在班主任及辅导员的指导下，通过选举产生新生班委会成员，学院组织班团干部进行培训，从提升学生干部思想素质、领导力和创新能力入手，培养其人际交往、独立思考、服务精神等多方面的综合能力。

　　为更好地指导班级开展班级工作，并增强对各班动态的了解，学院制定班长支书例会制度，每周召开一次班长支书例会，定期总结工作，接受反馈并予以指导。各班积极召开班委例会，讨论班级工作开展。例会制度在了解同学动态、指导班级工作方面起到了很好的效果。

（二）各项学生组织活动

　　按照学校2016级新生“一年级工程”中相关要求，2016级新生认真分析自己兴趣爱好、充分对比之后，合理选择了学生组织，并在学生组织中发挥着巨大作用，参与了各类丰富多彩的活动。

　　品牌活动“读书益言堂”在学院内营造了浓郁的人文气息；新生辩论赛、“3+2”篮球赛锻炼提升了同学们的合作能力、组织能力；“纪念长征胜利80周年”系列活动让同学们回顾了我党的光辉历程，培养其继承、发扬长征精神；志愿活动、残健共融晚会让同学们了解残障人士，培养了同学们良好的公益精神；“共读一本书”系列活动在学院内营造了良好的读书氛围，也启发同学们在阅读过程中关照自身生长、思考人生价值。

三、坚定信念、砥砺名行之成长教育

（一）理想信念教育

　　辅导员通过年级大会的形式引导大家如何从学习、生活、人际、心理四个方面完成从高中时期的生活模式到大学的生活模式的转变，并进一步帮助新生了解了学院的专业设置和学科优势，加深对人文学院人才培养理念和培养目标的理解，增强新同学对学校、学院的归属感、认同感和自豪感。

（二）入党启蒙教育

　　人文学院依托共产主义学习实践会向大一新生进行入党启蒙教育。9月开展的入党宣讲会，并对有意向入党的同学开展入党申请书撰写培训会。10月起针对提交入党申请书的学生，我院与化学与化工学院、数学与统计学院及马克思主义学院联合主办良乡校区驻区学院入党积极分子联合党课培训。并在长征胜利80周年之际，开设实践党课，组织学院党员及入党积极分子参观军事博物馆及国家博物馆纪念长征胜利80周年系列展览，让同学们更直观地感悟长征精神。

（三）形势与政策教育

　　学院积极组织一年级新生参与形势与政策课程，接受形势与政策教育，开拓视野。结合时事论坛比赛的开展，培养学生关注时事的意识。

（四）职业生涯规划教育

　　通过年级大会等形式向新生介绍大学四年中每一年应有的目标，让同学们更加清楚自己的专业及未来发展方向，提早规划，走好大学的每一步。原北京航空航天大学学生工作处副处长、资深培训师赵新为全体新生作“给自己一次精彩的旅行”讲座，帮助同学们更好地理解、开展生涯规划。

四、关爱你我、健康成长之安全健康教育

（一）安全教育

　　安全教育是新生入学教育的“必修课”。全体新生在军训期间接受了消防、交通安全教育；结合学校发生的各类案件，辅导员不定期为全体新生进行安全教育，使同学们树立“安全第一”的思想，培养自我防范和自我保护意识，。

（二）健康教育

　　辅导员通过年级大会，向全体新生强调注意饮食安全、规律作息，尽快适应环境、积极应对学习生活中遇到的挑战。

　　为了更好地培养同学们养成良好的作息和生活习惯，结合纪念长征胜利80周年系列活动，于十月份启动早操计划，并开展健走行动。早操活动开展两个月以来，同学们积极向上、热情高涨，辅导员每天核查签到情况，取得了良好的效果。截至12月31日，学院共签到成功3269人次，人均签到29.45次。

五、人文关怀、春风化雨之关爱教育

（一）中秋慰问

　　学院领导班子在中秋节到来之际亲切慰问了正在军训的全体2016级新生，并为每名同学准备了一份精美的礼品，为他们送去中秋佳节的祝福。并勉励全体新生发扬延安精神、圆满完成军事训练任务，使新生感受到学院的温暖。

（二）深入学生宿舍课堂，落实深度辅导

　　学院组织辅导员、班主任、骨干教师等积极深入学生群体，组织宿舍探访，班主任、辅导员定期进入学生宿舍与学生开展近距离交流，以此更进一步了解新生入学后学习、生活、心理等多方面情况。并走进学生课堂，与任课教师沟通，详细了解学生上课出勤及听课情况；制定学院深度辅导条例，认真落实深度辅导，关注学生动态、了解学生情况，做到问题预防、及时发现、合理解决。

　　除上述具有学院特色的工作之外，学院按照学校要求，积极参加各类针对“一年级工程”开展的系列活动，如校史长廊参观、素质拓展、心理普查、新生运动会、聆听“大学·青春·人生”报告会等。

　　“一年级工程”的开展，是一项具有基础性、全局性和综合性特征的工作，是大学新生“开好头、起好步、走好路”的关键环节。学院将在今后的工作中，通过“一年级工程”分解、细化2016级新生培养目标，并根据学生的实际需求设计相应的教育项目，逐步建立、健全学院、年级、班级、宿舍四级学生成长与发展辅导服务体系，通过“学院指导、年级引导、班级鼓励、宿舍推动”的方式创建学生教育教学工作机制的良性发展，为新生更好地融入大学生活、规划人生目标，度过丰富多彩的大学四年奠定更为坚实的基础。

（审核：李冰）